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国学和社团为学生发展注入正能量

发布时间:2020-06-22 12:18:31 阅读: 来源:安检门厂家

国学和社团为学生发展注入正能量

“今天老师讲的课对我启发很大,每年都是父母给我过生日、送礼物,从没想过自己的生日恰恰是母亲的受难日,更应该在那天感恩母亲。” 9月17日,德化一中高一(1)班学生陈慧姗在文庙里上了一堂《关于知恩与尽孝》的国学课后如此表示。

“我们授课的方式比较轻松,不会给同学们布置作业,也不会让他们背诵,主要是让他们在课上讨论,联系实际进行感受和体验。” 语文老师陈思琼介绍,今年安排“知恩与尽孝”和“唐宋诗词的赏析”两个专题,国学课不仅让学生在作文里引经据典多了,更重要的是对学生的思想起到潜移默化的作用,引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观,提升人文素养,促进良好学风的形成。

传统国学渗入学生心灵

“我是一名光荣的人民教师,我庄严宣誓:为学生的健康成长,贡献自己的全部智慧和力量……”开学第一天,德化一中全体教师面向学生庄严宣誓,全体学生也以中国最传统的礼仪——集体向老师鞠躬谢恩。

“老师,您好”、“老师,您辛苦了。”到过德化一中的人,都会被师生的文明礼仪所感染。校园内,即使是与陌生人相逢,学生们都会热情地与你打招呼。其实,自1923年创办以来,德化一中优秀传统文化教育就已闻名遐迩,长期的传统文化教育,使得学生在生活中践行传统文化,自觉地尊师守纪、文明礼让。

从德化一中的新校徽也可以看出,国学教育从来不曾离开过一中的校园。校徽上,“1923”为学校始创时间,文庙为学校前身,书籍为学校之标志;凌空翱翔之凤凰寓意一中学子心怀梦想,振翮高飞;金黄色的凤凰整体呈圆形,形似喷薄而发之旭日,凤鸣朝阳,寓意学校在时代浪潮中蓬勃发展,前程似锦。

“如何使传统国学走近学生,是我们一直在思考的难题,教室里、楼道间、过道旁,以国学为主题的作品、标语等都以其独有的方式走进学生的心灵。” 德化一中校长苏煌品介绍,国学不是一种时尚,而是一门深沉的学问,在高一年级正式开设国学课,是要将国学与学校的德育教育相结合,并且在复建好的文庙里上课,能让传统文化的精髓更快地渗入学生的心灵,希望学生通过国学课堂,在获取知识的同时也学会更多的为人处世之道,感受真善美,提高人文素养,更好地传承中华优秀传统文化。

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